第10讲：.NET中的接口使用方法与继承对比实现多态

多态是同一个行为具有多个不同表现形式或形态的能力。而且多态是为了扩展而生！它可以通过继承实现、也可以通过接口实现，多态性意味着有多重形式。在面向对象编程范式中，多态性往往表现为"一个接口，多个功能"。

多态性可以是静态的或动态的。在静态多态性中，函数的响应是在编译时发生的。在动态多态性中，函数的响应是在运行时发生的。在 C# 中，每个类型都是多态的，因为包括用户定义类型在内的所有类型都继承自 Object。

多态就是同一个接口，使用不同的实例而执行不同操作，如图所示：

使用继承：

• 父类类型作为方法返回值类型（实际上返回的是一个具体的子类对象）
• 父类类型作为方法参数类型（实际传递的是具体的子类对象）

使用接口：

• 接口作为方法返回值类型（实际上返回是一个接口实现类对象）
• 接口类型作为方法参数类型（实际上传递的是一个接口实现类对象）

一、为什么要用接口？

接口：就是一个标准，一个规范。USB接口为例它有4根线（1根是电源5v、一个是地线、一个是接收、一个是发送），这个标准或者规范一旦确定是不会更改的。应用：我们可以按照这个规范，去生成需要的设备接口。

A：当我们开发一个软件的时候，可能很多时候，我们设计完一个对象后，并不需要马上考虑，或者我们也可能不知道这个对象具体怎么样去编写，我们只是知道的这个对象的行为（也就是知道他干什么，但是不知道怎么干）还

有一种情况，当我们做团队开发的时候，比如一个项目设计了10个模块，由10个小组完成。怎么做到各自做各自的呢？基于以上的问题，我们可以使用接口解决。

• 第一、我们设计对象后，可以根据行为直接设计接口（接口就是只有方法规定，没有具体实现）
• 第二、我们可以把相关的模块都抽象成接口，然后接口直接相互协作，最后不同开发组实现不同的模块，这些模块开发完毕后，项目也就自动集成了。

二、接口怎么使用？

通过实例测试。实例模拟：我们想设计一个人作为父类、然后有校长、教师….

思考：就是说校长和教师的共同行为，能不能都放到父类中？比如，校长和教师的演讲、讲课等这些行为，不见得非得放到人这个父类中，因为这些并不是人的共同特征。

父类：人类

校长：-->人类

教师：-->人类

教务：人类

后勤：人类

思考：如果我们把校长、教师这些演讲、讲课的行为都放到人类中，当我们设计教务、后勤人员类的时候，这些行为会自动延续给他们，这样是不合理的！因此我们始终要注意，父类一般只放共同的行为，对于部分子类的行为，不能全部放到父类中，因为后面扩展的时候，这些会自动的延续给子类，所以，我们可以把这部分抽象为接口。然后呢？谁具有这样的行为，谁实现接口。进行统一的关联。也就是说接口侧重于行为的规范、继承侧重于复用！

1. 接口规定：必须以 I 开头，接口的方法都是没有实现的方法，方法不需要写public。
2. 接口可以抽象方法，也可以抽象属性。关键字：interface
3. 接口具有强制性，也就是一个类实现一个接口，就必须把接口的所有方法都实现！并且不能改变方法的签名

三、接口和抽象类的区别

1.接口侧重的是功能的封装，抽象类侧重的是代码的复用，虽然两者都可以实现多态，但是我们在扩展中，如果没有要继承的内容时，请直接使用接口。即使有要继承的内容，通常把公共内容放到父类中，然后需要多态的行为，放到接口中。

2.接口更简洁，使用更方便。在框架设计中，抽象的都会变成接口，而不是使用抽象类。

多态的基本原则依据：里氏替换原则。

四、系统接口的使用

接口分类：

【1】自定义接口，根据我们实际的项目开发需求，自己写接口。

【2】系统接口，也就是.NET平台已经封装好的，可以给我们直接使用的接口。

常见的系统接口：IList 当我们讲List的时候，有一个对象比较的接口？ICompare

五、接口在设计模式中的应用（重点学习）（待补充）